Artigo publicado na revista «Linhas», da Universidade do Estado de Santa Catarina (Florianópolis), a partir de um trabalho realizado com a Prof. Lúcia Amante.
Estive a ler o seu artigo «TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS» que me agradou pois também tenho interesse pela área das línguas, linguística e literaturas.
Penso que a Web nos abriu outras possibilidades de acesso a recursos e ferramentas de comunicação que muito judam a estimular e treinar as competências de comunicação escrita e oral das línguas. Apesar das distâncias tudo se torna mais próximo e familiar. O ouvido treina-se com a música das línguas, e mesmo que não tenhamos conhecimento dalgumas delas, aprendemos a reconhecê-las. Quanto mais línguas aprendemos (da mesma família) melhor reconhecemos as suas similaridades e raízes.
A TED.ED tem uma sére de vídeos interessantes, que possivelmente já conhecerá. Este está muito bem feito: http://ed.ted.com/lessons/beyond-the-shadow-of-a-doubt-gina-cooke
Ora viva!
ResponderEliminarEstive a ler o seu artigo «TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS» que me agradou pois também tenho interesse pela área das línguas, linguística e literaturas.
Penso que a Web nos abriu outras possibilidades de acesso a recursos e ferramentas de comunicação que muito judam a estimular e treinar as competências de comunicação escrita e oral das línguas. Apesar das distâncias tudo se torna mais próximo e familiar. O ouvido treina-se com a música das línguas, e mesmo que não tenhamos conhecimento dalgumas delas, aprendemos a reconhecê-las. Quanto mais línguas aprendemos (da mesma família) melhor reconhecemos as suas similaridades e raízes.
A TED.ED tem uma sére de vídeos interessantes, que possivelmente já conhecerá. Este está muito bem feito: http://ed.ted.com/lessons/beyond-the-shadow-of-a-doubt-gina-cooke